Síntesis de tres proyectos de diferentes áreas

A continuación se presentan tres proyectos en diferentes áreas del conocimiento pertenecientes a la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada – RENATA:

Proyecto 1: Physi-Lab "Laboratorio Remoto y virtual para la enseñanza de la Física"

Área:

Ciencias básicas

Descripción:

Physi – Lab es un proyecto que busca desarrollar un conjunto de prácticas de laboratorio de física en el área de mecánica clásica, la mecánica ondulatoria, la electricidad y el magnetismo. Estas prácticas podrán ser accedidas de manera remota y ser una estrategia para la enseñanza y aprendizaje de la Física en los niveles básico e intermedio.

Serán accedidas a través de una interfaz web posibilitando el ingreso por múltiples usuarios a realizar las prácticas para afianzar los conocimientos, habilidades y fortalecer las competencias en un entorno colaborativo de información y conocimiento.

Autores:

· Universidad Católica Popular del Risaralda

· Universidad de Medellín

· Universidad Católica de Manizales

· Universidad Católica de Pereira

· Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada - RENATA

Comunidad Beneficiada:

· Comunidad academice nacional e internacional.

· Estudiantes y profesores de física en diferentes niveles de formación.

Fuente:

Renata.edu.co. (2017). Physi-Lab "Laboratorio Remoto y virtual para la enseñanza de la Física". Recuperado en 3 de octubre de 2017, de http://www.renata.edu.co/index.php/ciencias-basicas/1539-physi-lab-qlaboratorio-remoto-y-virtual-para-la-ensenanza-de-la-fisicaq

Proyecto 2: “Pensamiento Computacional en las Escuelas de Colombia”

Área:

Educación

Descripción:

En un proyecto a corto plazo a nivel nacional que busca incluir conceptos básicos del pensamiento computacional dentro del currículo académico de los estudiantes en quinto y sexto grado a través de una plataforma de aprendizaje virtual y asesoría del profesor.

El pensamiento computacional ayudará a los estudiantes a plantear soluciones algorítmicas a problemas computaciones; es decir, el estudiante estará en capacidad de organizar y analizar los datos lógicamente para representar a través de una forma de expresión la solución algorítmica compuesta de pasos y estructuras de programación.

Dentro del proyecto piloto participa Universidad del País Vasco UPV/EHU, la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, MinTIC.

Autores:

· Xabier Basogain Olabe (xabier.basogain@ehu.es)

· Mauricio Javier Rico Lugo (mauricio.rico@incap.edu.co)

· Miguel Ángel Amortegui Rodríguez (academia@renata.edu.co)

Comunidad Beneficiada:

· Docentes, directivos de escuelas de primaria, secundaria, educación técnica y educación superior.

· Personal investigador en áreas afines a la computación, educación, y las ciencias cognitivas.

· Profesionales de la formación con interés en desarrollar contenidos formativos e-learning para empresas o centros de enseñanza.

· Responsables de la administración pública en materia de educación y tecnología.

Fuente:

Renata.edu.co. (2017). Educación. Recuperado en 3 de octubre de 2017, de http://www.renata.edu.co/index.php/educacion

Proyecto 3: “Juego educativo de simulación COMCITY”

Área:

Electrónica, telecomunicaciones e informática

Descripción:

COMCITY, proyecto tiene el objetivo de desarrollar un simulador utilizando la cartografía digital para el entrenamiento en redes inalámbricas utilizando como estrategia el juego educativo 3D con misiones y objetivos claros, que le permite aprender al estudiantes conceptos básicos de planificación de redes inalámbricas, entre ellos los diferentes tipos de propagación.

Autores y participantes:

· Andres Navarro - Universidad Icesi

· Gloria Liliana Velez - UPB: Universidad Pontificia Bolivariana

· Juan Vicente Pradilla - Universidad Icesi

· ParqueSoft

Comunidad Beneficiada:

· Estudiantes y trabajadores del sector móviles

Fuente:

Renata.edu.co. (2017). Electrónica, telecomunicaciones e informática. Recuperado en 3 de octubre de 2017, de http://www.renata.edu.co/index.php/electronica-telecomunicaciones-e-informatica?limitstart=0

Navarro, Andres & Velez, Gloria. (2017). COMCITY: JUEGO EDUCATIVO DE SIMULACIÓN SOBRE PLANIFICACIÓN DE SISTEMAS INALÁMBRICOS. Recuperado en 3 de octubre de 2017, de https://goo.gl/uJacd5

RENATA Red (2017). Juego educativo de simulación COMCITY. Recuperado en 3 de octubre de 2017, de https://www.youtube.com/watch?v=xsiED6aK2Ag

--> Ir a bibliografía completa