A nuestro alrededor las tecnologías de
la información y las comunicaciones han modificado nuestro diario vivir a tal
punto que vivimos atentos a tendencias, innovaciones, estados, líneas de tiempo
de las redes sociales, noticias, etc. Esta
influencia en nuestra cotidianidad ha generado cambios en la forma como accedemos y utilizamos la información, antes para investigar recurríamos
a libros… a varios libros, pero luego
llego el internet y abrió un abanico de posibilidades de consulta lo cual
modifico nuestras actitudes, mentalidad y disposición hacia las TIC.
La Educación no se queda atrás, las
TIC han realizado aportes significativos al desarrollo de las habilidades y
competencias de los estudiantes, uno de los ejemplos más claros e importante es
que han permitido acceder a la educación a personas en zonas alejadas a través
de la virtualización de programas académicos mediante plataformas educativas en línea.
 |
| Fuente: https://goo.gl/9HyNAD |
Estas plataformas necesitan de una
infraestructura de redes y equipos de cómputo que soporte el tráfico que se
genera en los sitios web educativos por las solicitudes que los docentes,
estudiantes, técnicos y administrativos realizan diariamente, es por esto que
la inversión en las instituciones educativas públicas en los diferentes niveles
de formación es imperativa. También, el aumento de la cobertura de internet es
importante para responder a las necesidades de comunicación en las zonas más
remotas del país y conectarlos al resto de la sociedad digital en que hoy
vivimos.
 |
| Fuente: https://goo.gl/RF5C2V |
El gobierno también ha impulsado a través
de las políticas educativas la modificación de los Proyectos Educativos
Instituciones para que las Instituciones Educativas incluyan a las TIC como un área
importante que permee todas las asignaturas y permita el desarrollo de actividades
de enseñanza – aprendizaje con una clara intencional pedagógica y tecnológica.
 |
| Fuente: https://goo.gl/vGsG88 |
Estas actividades de enseñanza –
aprendizaje mediadas por TIC necesitan también a personas calificadas para
orientar a los estudiantes en el proceso de desarrollo de los objetivos de
formación de la actividad y el área de conocimiento estudiado. Por lo cual se
hace necesario la apertura de oportunidades a los docentes para desarrollar las
competencias tecnológicas a través de la realización de estudios superiores que
les permita cualificar su práctica docente y poder ser un guía real en el
proceso de formación de los estudiantes.
En la actualidad todavía hay docentes
que piensan que el pasar diapositivas es una estrategia activa. Este
desconocimiento en la aplicación de estrategias activas y con integración TIC trae
problemas no solo en la motivación del estudiante hacia los contenidos programáticos
de las asignaturas, sino también conlleva
a la escasa preparación de los jóvenes en las habilidades digitales que la
sociedad actual exige para cada nivel de formación.
 |
| Fuente: https://goo.gl/Vrd6P2 |
La tecnología educativa si es un
factor de desarrollo, pero es un factor que depende de estado actual del país, económica y políticamente; de la mentalidad de
sus ciudadana dos y del compromiso que se tenga para lograr un mejoramiento
colectivo y general del país, también depende del emprendimiento de cada
persona y de la calidad de la educación que se recibe y se exige. No podemos
pensar que por existir iniciativas, proyectos e ideas la tecnología educativa
va a crecer o va incidir positivamente en la sociedad y específicamente en el
aseguramiento de una educación de calidad.
Las TIC y su integración en el sector
educativo es un pilar importante para el desarrollo de los ciudadanos y depende del compromiso de la sociedad. Es un trabajo colectivo, es un trabajo
social, es un trabajo pensado en el bien común y es un proceso largo y tendido.
Referencias
Ministerio de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones. apps.co. (2017). Recuperado en 3 de octubre
de 2017, de https://apps.co/
Ministerio de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones. Iniciativas. (2017). Recuperado en 3 de octubre de
2017, de http://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-propertyname-509.html
 Atrás |  Siguiente |
Autora:
Laura Cristina Duarte Quintero
Presentado a: Mg. Yoshira Rodríguez Bernal
Módulo de Tecnología Educativa
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Universidad de Santander
Universidad de Santander
2017